Green PASB: Projeto de alunas da PASB recebe o prêmio Global Citizen Award

O projeto Green PASB, idealizado pelas alunas do Year 11 da PASB Malu C. e Catarina L., competiu com projetos de todas as Américas e foi escolhido pela Associação das Escolas Americanas das Américas (AMISA) como o melhor de Service Learning (Serviço Comunitário) de 2023/2024. As alunas receberam o AMISA Global Citizen Award – prêmio internacional que reconhece e homenageia indivíduos e programas que se destacam no campo da cidadania global e do serviço comunitário. 

O projeto Green PASB visa promover a sustentabilidade e o cuidado com o meio ambiente, implementando ações a fim de conscientizar e envolver a comunidade em questões de conservação e preservação ambiental. Implementado desde o ano de 2023, a iniciativa promove práticas sustentáveis, como a limpeza de praias, recolhimento de materiais plásticos e resíduos eletrônicos, além da instalação de composteiras – uma solução sustentável, simples e barata para dar destino correto aos resíduos orgânicos produzidos pela cantina da PASB, ajudando a reduzir o lixo e a emissão de gases do efeito estufa.

Como uma escola internacional, uma das práticas em educação global adotadas pela PASB é o Service Learning, que motiva os seus alunos a idealizarem e colocarem em prática projetos de cunho social e voluntário. O professor Simão Tannous, orientador do projeto Green PASB, destaca a importância da escola em ultrapassar o conhecimento acadêmico e contribuir com a formação plena do aluno, auxiliando na construção de valores. “Em um mundo que sofre inúmeros impactos ambientais em função das mudanças climáticas, ver uma nova geração atenta, consciente e ativa gera esperanças para um futuro melhor. Quando ultrapassamos o conhecimento debatido em sala de aula, transformando esse saber na prática, alcançamos a plenitude da formação dos educandos. Esse prêmio é um testemunho do impacto positivo e da inspiração do Green PASB não apenas para Salvador, mas em toda a região das Américas”, declara Simão. 

Malu C., uma das idealizadoras do projeto, demonstra sua realização pelo reconhecimento e conta que sempre se considerou uma pessoa preocupada com o meio ambiente, porém notava que nem todos tinham a mesma consciência. Isso a motivou a começar esse trabalho por sua comunidade mais direta, onde essas práticas poderiam ser reproduzidas e transmitidas por seus colegas. “A Malu de três anos atrás, que criou esse projeto, hoje está muito orgulhosa. Aos poucos fui entendendo que só a partir da educação é que a luta contra a degradação do nosso planeta começa a se tornar realidade. Esse prêmio traz uma sensação de esperanças renovadas. Espero que os alunos e a sociedade em geral notem que não é preciso receber uma premiação para ter atitudes sustentáveis. Sendo a intenção genuína, você se torna parte da mudança. Esse é apenas o começo desse legado que com certeza será passado para as futuras gerações”, afirma. 

Já Catarina L. segue o legado passado por seus pais, que sempre foram engajados em causas ambientais e segue uma trajetória como ativista climática, assim, sentiu a necessidade de desenvolver alguma ação também na PASB. Ela torce para que esse feito desperte em outras pessoas o desejo de promover ações em prol do espaço em que vivemos. “Estou muito orgulhosa e feliz de ver que já estamos dando grandes passos em direção a mudança que gostaríamos de ver no mundo. Que esse reconhecimento faça com que outras pessoas conheçam o nosso trabalho, e assim se inspirem a também fazer uma diferença no âmbito local com impactos globais. Vamos gerar uma onda de ações em prol das mudanças que queremos e precisamos ver no nosso planeta. Juntos podemos muito mais”, alega Catarina. 

Maria Eduarda Fonseca, coordenadora do Service Learning da PASB, reforça a importância do projeto que é desenvolvido na instituição que cultiva uma consciência global dos alunos sobre como as ações diárias impactam o mundo ao nosso redor, desde a nossa saúde pessoal até a nossa qualidade de vida. “Ao proporcionar experiências práticas e concretas, vamos além da teoria, fortalecendo uma cultura de educação que valoriza a ação e o cuidado prático com as questões do nosso cotidiano. Essa abordagem não só enriquece o aprendizado dos alunos, mas também promove uma consciência coletiva”, destaca Maria.